Weiter zum Inhalt

Lexikon: Fachstelle Gender GMF und Rechtsextremismus

←0–9ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

Die „Fachstelle Gender, GMF und Rechtsextremismus“ ist ein Projekt der Amadeu Antonio Stiftung. Die Fachstelle beschäftigt sich mit der Auswirkung von Gender, also Geschlecht und Geschlechterbildern, auf Radikalisierungsprozesse, um daraus Erkenntisse für Präventionsarbeit zu entwickeln.  Dazu erprobt sie genderreflektierenden Ansätze zur Rechtsextremismusprävention  und für die pädagogische Arbeit zu gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit (GMF).

Zur Themenseite

Artikel zum Thema

kita-garten-1

Handlungsmöglichkeiten der Praxis Feindschaft gegenüber Geflüchteten im Team

Rassismus erzeugt auch Konflikte im Kita-Team. Wie lässt sich damit umgehen? Diese Frage beantworten Prof. Dr. Esther Lehnert (Alice Salomon…

Von Fachstelle Gender, GMF und Rechtsextremismus
kita-nails-1

Handlungsmöglichkeiten der Praxis „Besorgte“ Mutter und Vielfaltserziehung

Wie auf eine Mutter eingehen, die besorgt ist, weil ihr Sohn sich die Fingernägel lackiert? Diese Frage beantworten Prof. Dr.…

Von Fachstelle Gender, GMF und Rechtsextremismus
kita-schaukeln_0-1

Handlungsmöglichkeiten der Praxis Bildung für das eigene Kind vs. Rassismus

Wenn Eltern meinen, dass Niveau einer Einrichtung sinke nun vermutlich, weil auch Kinder mit nicht-deutschem Hintergrund aufgenommen werden – was…

Von Simone Rafael
2018-10-10-kita-1

Handlungsmöglichkeiten in der Praxis Subtiler Rassismus in der Elternarbeit

Rechtsextreme Mütter sind oft sehr engagiert – so können sie etwa dafür sorgen, dass ihr Weltbild unauffällig etwa in die…

Von Redaktion Belltower.News
2018-09-14-lego-brosch

Handlungsmöglichkeiten in der Praxis Kinder aus völkischen Elternhäusern

Kinder aus rechtsextremen „völkischen“ Familien sind in der Kita oft unauffällig. Aber was tun, wenn eine Geburtstageinladung ansteht? Diese Frage…

Von Redaktion Belltower.News
2018-09-11-stifte-brosch

Handlungsmöglichkeiten in der Praxis Ein Kind zeichnet nationalsozialistische Symbole

Was tun, wenn Kinder in der Kita Hakenkreuze und Runen zeichnen? Diese Frage beantworten Prof. Dr. Esther Lehnert (Alice Salomon Hochschule Berlin) und Prof. Dr. Heike Radvan (Brandenburgische Technische Universität Cottbus – Senftenberg).

Von Redaktion Belltower.News
2018-09-11-kinder-brosch

Handlungsmöglichkeiten in der Praxis Rassistische Äußerungen von Kita-Kindern

Was tun, wenn Kinder in der Kita rassistische Sprüche der Eltern in der Kita wiederholen? Diese Frage beantworten Prof. Dr. Esther Lehnert (Alice Salomon Hochschule Berlin) und Prof. Dr. Heike Radvan (Brandenburgische Technische Universität Cottbus – Senftenberg).

Von Redaktion Belltower.News
2018-09-06-kita-broschuere

Broschüre Kindertagesbetreuung in Zeiten rechtspopulistischer Mobilisierung

Wie umgehen mit rechtspopulistischen Äußerungen von Eltern oder Erzieher*innen? Was tun, wenn Rechtspopulist*innen gegen eigene Projekte oder Vielfalterziehung hetzen –…

Von Enrico Glaser und Judith Rahner
20180731-NSU-archive-185017

Konsequenzen aus NSU-Komplex und rechtem Terror

Der NSU-Prozess ist zu Ende. Was muss sich gesellschaftlich ändern, wer muss agieren und was muss überdacht werden? Fünf Forderungen für die Aufarbeitung des Prozesses und darüber hinaus.

Von Judith Rahner, Rachel Spicker und Enrico Glaser
Neonazi-Terrorzelle - antisemitisches Monopoly-Spiel

Der Antisemitismus des NSU – Sichtbarmachung und Verortung im Kontext rassismus- und antisemitismuskritischer Bildungsarbeit

Der NSU war eine rechtsextreme Terrororganisation. Rassismus und Antisemitismus kommen aber in der öffentlichen Diskussion darüber nur am Rande vor.

Von Redaktion Belltower.News